─班級經營理念─
班級教學要能順利進行，不可或缺的首要工作就是建立良好的班級常規，良好的班級氣氛是使學生愉快成長的學習動力。
良好的班級經營係指師生在互動中，建立班級規範、塑造班級文化，以激發學生學習意願，維持良好班級秩序。好的教學理念，必須透過有效的班級經營，方能促進親師生彼此良好的互動，進而發揮教學效果，達成教育目標的歷程。
此外，班級家長的支持，親師之間的雙向溝通及良好的互動，更是學生學習成功的關鍵。能夠與家長合作無間也才能與學生建立起良善的關係。
以下簡述個人的一些想法與做法。
─班級經營與作法─
壹、教師方面
一、 教師自我成長：教師反省日記、學生日常生活表現記錄
二、 教師本位進修活動課程
貳、學生方面
一、班級經營：
1.加強生活常規，養成良好的生活習慣。
2.增進語文、數理能力，奠定學習基礎。
3.培養自約能力，建立良好的人際關係。
4.培養兒童主動學習、積極向上、樂觀進取的生活態度。
5.啟發兒童的潛能，培養獨立思考、解決問題的能力。
二、教學環境：
1.以整潔、美觀為主。
2.教室佈布置力求整潔美觀，展示學生作品，鼓勵學生上進及學習別人長處，提高學生參與的成就感。
3.依教學活動類型，適當安排學生座位。
三、具體措施：
（一）常規訓練：
1.早睡早起，不遲到早退，配合學校作息時間。
2.儘量與在家享用早餐，使有足夠的體力以應付一天所需的活動。
3.每天睡前，養成自己整理書包、學用品以培養其對自己負責的態度。
4.下課遊戲能注意安全，遵守遊戲規則。
5.上課中能保持安靜，不隨便喧譁，尊重他人，並主動參與學習活動。
6.上課鈴響迅速回教室，不隨便在外逗留。
7.上課中有事需離開教室，能稟告任課老師。
8.午間靜息時能保持安靜，不打擾同學休息。
9.愛護公物，不亂丟垃圾，保持校園與教室的乾淨整潔。
10.今日事今日畢，每天按時完成功課及老師交代的職務。
（二）加強生活教育：
1.看到師長和義工媽媽能主動問好。
2.待人有禮貌，不說粗野的話。
3.能主動說「請」、「謝謝」、「對不起」。
4.有爭吵，要稟告老師處理。
5.在走廊能輕聲慢步、不喧嘩、不爭先恐後，教室走廊樓梯間不奔跑。
6.對師長、對同學都能誠實不欺騙，養成說實話的好習慣。
7.常把雙手洗乾淨，保持健康沒煩惱。
8.能認真參與維持教室的整潔。
9.能節約能源，養成隨手關燈、關水的好習慣，建立環保概念。
10.能養成專注學習的習慣。
11.如期完成師長指定的作業：今日事，今日畢。
（三）安全教育：
1.學童因病(事)請假，請提早通知學校或老師。
（四）服裝儀容
1.服裝方面，依照日課表穿著學校制服或體育服，週三可穿便服，並請家長給其子弟至少各準備兩套，以便換洗。
（五）教學要求
1.上課專心、作業用心、處事恆心、待人誠心。
2.誠實心、守秩序、愛整潔、負責任
3.自動自發、自尊自重
4.尊重他人、互助合作、重視團隊榮譽
四、級務分配：
1.班級幹部採全班同學投票表決產生，讓學生樂於主動服務。
2.其他班級事務則採分配輪流方式(每人均有級務分擔，如小組長)。
參、家長方面
一、成立班親會
二、落實溝通管道
1.給家長的一封信
2.家庭聯絡簿
3.親師懇談會
4.不定期通知函
5.個別約談
三、請家長配合事項：
1.孩子請假時，請務必事先告知老師。
2.請盡量讓孩子在家用完早餐再到學校，以保持充沛的體力益於學習。
3.請指導孩子學會『自己』依照功課表整理書包、課本、作業、及該攜帶的學用品，
養成對自己負責的態度。
4.每天抽空看孩子的家庭聯絡簿和功課，並給予簽名。
5.培養孩子正常的生活作息，養成早睡早起、不遲到的習慣，使孩子有充足的精神學習。
6.請主動關心了解孩子的學習狀況。當孩子的成績進步了，適時的鼓勵孩子。孩子的成績退步了，不輕易責備，找出問題癥結，與孩子共同商量改進之道。
7.如需讓孩子帶零錢到校，請適量給予，原則上以不超過30元為宜，並請指導孩子正確使用金錢的觀念。
8.請鼓勵孩子對每一科目都能培養興趣，都能運用合適的讀書方法，幫助孩子擬定正確的學習策略。
9.讓孩子每天做家事，分配一件固定工作（如：洗碗筷、刷馬桶）給孩子，鼓勵他們持之以恆。【父母可將其記錄於聯絡簿中，讓老師予以肯定、讚美。做家事是訓練孩子組織能力的最佳方式，請勿輕易放棄。】
盼望和孩子相處的日子裡，不是敷衍自己，而是表現自己。更期盼孩子能因這充實的生活，在未來的日子能走得更穩，更踏實，也更多彩多姿。
